Kapitel 5 - Müll

Heute sprechen wir zuerst über unseren ökologischen Fußabdruck in unserer Umwelt.  Wie ökologisch verhalten wir uns beim Einkauf von Nahrungsmitteln oder dem Benutzen der Transportmittel? Was ist uns wichtig? (Kursbuch 1b)

Danach sehen wir einen Film über den Müll und die Mülltrennung in Deutschland. Die Deutschen nehmen die Mülltrennung sehr wichtig. Deshalb hat jeder Haushalt seine eigenen Mülltonnen für Papier, Verpackungen und Restmüll.  Dort sieht man auch, was man tun kann, um noch mehr Müll zu vermeiden. 

So! Und jetzt kommen die Weihnachtsferien. Seid schön lieb. Dann bringen euch die Könige auch viele Geschenke und nicht nur Kohle (carbón). Und vergesst euer Deutsch nicht!



Der Unterricht beginnt wieder am Montag, dem 9. Januar.  Bis dann und 

Frohe Weihnachten und einen guten Rutsch ins neue Jahr!

Kapitel 5 - Umweltfreundlich?

Heute haben wir mit einem neuen Thema begonnen: die UMWELT
Wie umweltfreundlich leben wir eigentlich? Auf unserem Planeten leben schon über 7 Milliarden Menschen, die Erde ist überbevölkert. Und vor allem die entwickelten Industrieländer leben nicht besonders umweltfreundlich und verbrauchen sehr viel Energie. Im Kursbuch auf den Seiten fünfzig und einundfünfzig gibt es einige Beispiele dafür. Wie viel Trinkwasser verbrauchen die Deutschen täglich, wieviel Fleisch konsumieren sie? Dazu haben wir ein kleines Quiz gemacht, die Lösungen findet ihr auf Seite 160.

Einige Ergebnisse waren für euch sehr überraschend, nicht wahr? (Kb., 1a + 2; Ab., 2)

Hausaufgabe für Mittwoch:

1. Arbeitsbuch, 1a+b

2. Geht auf diese  Seite  im Internet und beantwortet die Fragen zu eurem persönlichen ökologischen Fussabdruck. Berichtet über die Testresultate im Unterricht.

Kapitel 4 - Jobsuche

Heute haben wir im Unterricht über Jobs gesprochen. Unter Jobs versteht man meistens Arbeiten in Teilzeit, also vielleicht 10 oder 20 Stunden pro Woche, mit denen man sich etwas Geld verdienen kann. In Deutschland sind diese Jobs vor allem bei Studenten beliebt, da sie während ihres Studiums so nebenbei arbeiten können. In Spanien sind diese Jobs leider nicht so einfach zu finden.
 
Im Kursbuch haben wir dazu die Aufgaben 12-14a gemacht, im Arbeitsbuch die Aufgabe 13.

Hausaufgabe für nächsten Montag:

1. Kursbuch, 14b+c (Unterteilt den Text in verschiedene Abschnitte und gebt jedem Abschnitt eine Überschrift.)

2. Plattform - Contenido - Netzwerk B1 - Wortschatz - Kapitel 4 - Wortschatzblatt (1) und (2)

3. Plattform - Contenido - Netzwerk B1 - Kapiteltests - Kapitel 4 

4. Onlineübungen

Kapitel 4 - Die richtige Bewerbung

Hallo. Heute haben wir darüber gesprochen, was zu einer guten Bewerbung gehört, also z.B. der Lebenslauf und ein Foto, eine seriöse E-Mail-Adresse, ein gutes Bewerbungsschreiben, die Schulzeugnisse oder die Zeugnisse von früheren Arbeitgebern (Kursbuch, 9).


Für Leute, die noch keine Erfahrungen mit Bewerbungen haben, gibt es bei manchen Institutionen ein spezielles Bewerbungstraining. Da bekommt man Tipps und Ratschläge.

Danach haben wir im Lesetext  alle Verben mit Präpositionen gesucht. Die Verben auf der untenstehenden Liste stehen meist mit diesen Präpositionen und regieren den Dativ oder Akkusativ.


Und man verbindet diese Verben nicht nur mit den Präpositionen, sondern auch mit Pronominaladverbien, z.B.


Er könnte jetzt antworten "ich denke gerade DARAN, wie sehr ich dich liebe", aber er denkt wohl eher DARAN, dass ..... . Ist doch klar oder?

In diesem Beispiel haben wir ein Verb + Präposition und Nebensatz. Mehr Beispiele mit "daran" seht ihr hier:


Oder hier mit "darüber":


 Im Kursbuch haben wir dazu die Aufgaben 10 und 11 gemacht.

Hausaufgabe:

1. Arbeitsbuch: 9a+b; 10a-c

2. Übersetze diese Sätze

a) Tengo que acordarme de responder a su email.

b) Puedes ocuparte de que los niños vayan a la cama?

c) Tengo que pensar sobre eso.

d) He preguntado ayer por su hija.